中国英汉语比较研究会（CACSEC）

简  报　（第三十一期、三十二期合刊）

（2012年1月12日）

主   编：潘文国      执行主编：罗选民      编   辑：杨文地[1]

秘书处挂靠单位：中南大学          办公地点：中南大学外国语学院

目 录

一、潘文国会长新年贺词. 2

二、中国英汉语比较研究会关于迎接教育部主管社团评估的通知. 3

三、2011年下半年重大事件列表. 4

四、2011年下半年学会会议综述及会长致辞. 6

（一）中国英汉语比较研究会翻译与当代中国文化建设高层论坛... 6

中国英汉语比较研究会翻译与当代中国文化建设高层论坛开幕词... 12

（二）中国英汉语比较研究会第七届全国典籍翻译学术研讨会... 13

中国英汉语比较研究会第七届全国典籍翻译学术研讨会致辞... 14

（三）首届清华亚太地区翻译与跨文化论坛... 15

首届清华亚太地区翻译与跨文化论坛开幕式致辞... 20

（四）中国英汉语比较研究会翻译学科委员会语料库语言学与译学整合研究高层论坛... 23

语料库语言学与译学整合研究高层论坛开幕式致辞... 24

（五）首届中国心理语言学研讨会暨中国英汉语对比研究会心理语言学专业委员会成立大会... 25

首届中国心理语言学研讨会暨心理语言学专业委员会成立大会贺辞... 28

五、中国英汉语比较研究会第十次全国学术讨论会征文通告. 30

一、潘文国会长新年贺词

中国英汉语比较研究会全体会员：

兔起鹘落捷如飞，龙腾虎跃又一年。值此辞旧迎新之际，我谨代表学会理事会，向全体会员、德高望重的前辈专家、意气风发的年青学者、各位学术顾问、名誉理事，致以最美好的祝愿！恭祝各位身体健康，事业有成，在龙年取得新的成就！

过去的2011年是国家“十二五”规划的开局之年，也是学会2010年顺利换届后新一届理事会工作的开局之年。在理事会成员的积极努力以及广大会员的热情支持和参与下，学会工作取得了不俗的成绩。我们成功举办了三次高坛论坛：9月16-18日与上海交通大学合作的“翻译与当代中国文化建设高层论坛”，11月18-20日与清华大学、浙江财经学院合作的“首届亚太地区翻译与跨文化论坛”，以及12月9-11日与浙江外国语学院合作的“语料库语言学与译学整合研究高层论坛”。数量之多为历年之最，论题也更广泛深入。特别是由罗选民副会长牵头和主持的亚太地区翻译和跨文化论坛，应邀与会的海外学者达十余人之多，是个真正的有影响的国际会议，开了学会论坛国际化的先河。这次会议还决议这一形式的论坛常规化，并成立了常设机构，以后每年在亚太各国轮流举行，这为学会跨出国门、扩大国际影响走出了重要一步。在这里我要向罗选民教授，以及参与组织这三次论坛的杨晓荣副会长和上海交大胡开宝教授、浙江财院章汝雯教授、浙江外院杨晓军教授表示深切的感谢！其中杨晓荣副会长参与组织的浙外论坛为学会直属学科组自行组织论坛开了一个好头。此外，学会下属的典籍英译专业委员会于10月27-30日在湖南大学召开了第七次全国研讨会，汪榕培教授主动退居二线，王宏印教授当选为新一届负责人。心理语言学专业委员会于12月17-18日在广州外语外贸大学举行了成立大会既第一次全国研讨会，董燕萍教授当选为会长。这些学会专业委员会的活动丰富了整个学会的学术生态，使学会更显示出勃勃生机！这些会议的论文集，以及学会第九次年会的论文集和学会会刊都在编辑出版中，相信2012年可以跟大家见面！

同志们！过去的一年我们取得了不俗的成绩，但新的一年任务将更艰巨。除了按常规将要于2012年9月在武汉大学举办的第十次全国研讨会之外（征文通知已发，本期简讯重刊，请大家注意截稿日期），我们还要准备于年底迎接教育部社团管理部门对学会的评估。这是一件新的工作，性质类似于前些年教育部组织的本科教育质量评估。对全国所有学术团体来说，这样的评估还是第一次。学会对此非常重视，已经组织了由正副会长和秘书处组成的专门工作小组，并积极与挂靠单位接洽，从现在起就已全力投入了这一工作。估计在整个迎评工作中还会遇到各种各样的问题，希望届时能够得到各位新老会员的大力支持和协助。

最后，再一次祝愿大家新春愉快，阖家欢乐，过一个愉快的春节，在新的一年里取得新的成就！

                                                  中国英汉语比较研究会会长

                                                                潘文国

                                                            2012年1月10日

二、中国英汉语比较研究会关于迎接教育部主管社团评估的通知

各位常务理事：

2011年10月28日，学会正副秘书长罗选民、张映先以及中南大学学会处姚处长共同出席了在北京华北电力大学昌平校区召开的教育部主管学术性社团工作会议。会上，教育部主管领导和民政部有关领导就开展一级学会的全国性评估工作做了重要讲话，两部负责人并就评估的项目和指标做了定性和定量的讲解。目前中国社会科学院等一些部委的评估已经开始。教育部要求下属各学会都必须在近年内接受教育部和民政部的检查和评估。

会议结束当晚，罗选民与姚、张等同机飞往长沙。29日下午，在长沙参加学术会议的部分常务理事为此事召开了临时紧急会议。会议由潘文国会长主持、参会的常务理事有罗选民、王宏印、屠国元、傅惠生、卓振英、张映先等。会上，罗选民秘书长传达了教育部和民政部的会议精神，大家对评估的各项指标进行了初议，发现我会目前还存在着一些差距。鉴于此事的重要性和紧迫性，会议决定，学会立即全面启动迎评估工作，并计划申请在2012底接受教育部的检查评估。

根据教育部和民政部的安排，学会的评估分为四大指标，每大指标又细分为2、3、4级指标，每项指标附有分值，总分为1000分。四大指标分别是：1、基础条件，100分；2、内部治理，390分；3、工作绩效，400分；4、社会评价，110分。评估的具体要求已由张映先副秘书长印发给了全体常务理事。此项工作由学会和学会挂靠单位共同完成，挂靠单位完成相关指标，并负责迎评期间的具体准备工作，安排迎评专职工作人员，落实迎评专项资金。其余主体工作则由学会负责。由于此项工作任务重、时间紧，经潘会长与部分常务理事磋商，决定请各副会长共同来监管各项指标的落实与完成。具体拟作如下分工：

总负责：潘文国

协  调：罗选民 屠国元

具体工作分工：

罗选民：章程、发展规划，组织机构、理事会、常务理事会、分支机构、代表机构，党组织、领导班子建设；学会内部的沟通与协调

张映先：登记备案，法人资格，年度检查，会员管理，反映诉求，会员，档案证章管理，登记管理机关、业务主管机关、组织管理，财务资产

屠国元：办事机构，网络平台；学会与挂靠单位的沟通与协调，申请挂靠单位评估专项基金，安排迎评专职工作人员

杨晓荣：会员评价、理事评价

王东风：新闻媒体，受到有关部门奖励

王宏印：学术活动，建议咨询

王  寅：科普公益

许余龙：人才建设

严辰松：国际交流

工作进度安排：

1、2012年1月启动，根据秘书处发给的评估细则，学习和研讨文件，领会精神，并拿出各自工作方案，绘制相关表格；需要咨询有关人士或要求提供相关材料的，请逐项开列名单，交由秘书处统一布置（个别人员可自行联系咨询）

2、1月15日前后学会负责人与秘书处挂靠单位负责人见面，落实各自分工任务；

3、2012年4-5月，杭州审稿会期间，召开常务理事会，各部分负责人汇报工作进展情况；

4、2012年8月20日，提交分管材料；

5、2012年9月-10月，所有材料汇总与合成；

6、2012年11月底以前，所有材料准备完毕，汇编精美印刷并装订成册，

7、2012年12月，在中南大学迎接教育部和民政部专家代表团的评估。

评估工作意义重大，希望学会各位副会长分工合作，齐心协力，各位常务理事如有熟悉有关情况或与熟悉情况的老同志有联系的，也请积极参与，共同做好迎评工作，将学会工作推向一个新的高度。

对本通知的不明事宜，请联系罗选民或张映先。

中国英汉语比较研究秘书处

2012年1月2日

三、2011年下半年重大事件列表

（三）首届清华亚太地区翻译与跨文化论坛

谈古论今  汇通中西

——“首届清华亚太地区翻译与跨文化论坛”综述

2011年11月18日至20日，“首届清华亚太地区翻译与跨文化论坛”在浙江省杭州市召开。此次论坛是国家教育部立项的国际会议，由清华大学翻译与跨学科研究中心和中国英汉语比较研究会联合主办，浙江财经学院承办，上海外语教育出版社协办。来自美国、澳大利亚、日本、菲律宾、英国以及中国香港、台湾、大陆等8个国家和地区的80余所高校约150名专家学者参加了此次论坛。出席这次论坛的特邀专家有：美国艺术与人文科学院院士、加州大学洛杉矶分校教授Michael Heim，英国利兹大学教授Jeremy Munday，香港中文大学翻译系教授、翻译家、作家黄国彬，中国英汉语比较研究会会长、华东师范大学终身教授潘文国，中国英汉语比较研究会副会长兼秘书长、清华大学翻译与跨学科研究中心主任罗选民教授，中国译协秘书处处长杨平博士，宁波大学副校长王文斌教授和浙江大学外国语言文化与国际交流学院院长何莲珍教授等。

会议开幕式由本次论坛组委会主席罗选民教授主持。承办单位——浙江财经学学院副校长陈寿灿教授致欢迎词，中国英汉语比较研究会会长潘文国教授致开幕词。随后，墨尔本大学兼职研究员、中南大学副教授叶洪博士宣读了澳大利亚人文科学院院长Joseph Lo Bianco教授致辞，中国译协秘书处处长杨平博士、浙江大学何莲珍教授也分别致词，表示对论坛召开的祝贺。

本次论坛专家学者云集，共收到论文100余篇。在为期两天的会议中，论坛采用主旨发言、大会发言和分论坛专题发言等多种形式进行学术交流。Michael Heim、Jeremy Munday、罗选民、Laurence K. P. Wong等4位学者作了主旨发言，墨尔本大学教授Trevor Hay、美国布朗大学教授Evelyn Hu-DeHart、日本立命馆大学教授Paul Dumouchel、菲律宾国立大学教授Wilfreda P. Jorge-Legaspi和Noemi U. Rosal以及南开大学王宏印教授、华东师范大学傅惠生教授、浙江大学吴笛教授、对外经济贸易大学徐珺教授等10位国内外学者作了大会发言。另有近100位学者分别在7个分论坛进行了交流发言。此次论坛程序安排紧凑、学术气氛和谐，与会代表围绕“亚太地区翻译与跨文化研究”主题，谈古论今，汇通中西，就跨学科多视角的译学研究、跨文化交际语境下的译者研究、典籍翻译与中华文化传播研究、翻译与跨文化的区域研究、翻译/口译人才培养研究等多个议题展开了学术讨论。

该论坛的发起者为清华大学翻译与跨学科研究中心主任罗选民教授。罗选民教授深刻地认识到翻译研究及文化传播国际合作的必要性，花几年时间在各国走访调研，精心筹备此次亚太地区的翻译盛会。他的英文主题发言“Cultural Awareness and the Translation of Chinese Classics”指出，中国典籍是中国文化的代表，是中国文化的思想精髓，我们要从文化史的高度来认识典籍翻译，典籍翻译者是文化托命者，他们让一种文化与另一种文化在冲突、协调和妥协中得到对话。党的十七届六中全会为中国文化的海外传播提供了历史性发展机遇，罗选民教授号召抓住机遇，做好典籍翻译，让中国文化在异域得到接受并发扬光大。他在总结以往典籍翻译的基础上，提出中国典籍翻译的“文化自觉”，即“在全球化的语境中，认真理解和把握中西文化价值理念，努力发现彼此不同的思维方式及其存在的分歧，在不损害中国文化精神的前提下，以最合适的方式来解读和翻译最合适的典籍材料，从而达到消解分歧，促进中外文化的交流，极大地满足西方受众阅读中国典籍的需要。”实现文化自觉需要克服民族中心主义的影响，民族中心主义是文化自觉和文化自信的最大障碍。罗教授还就现有典籍英译在西方接受状况调查、今后典籍英译规划和选材以及操作过程等作了论述。他认为，中国典籍翻译需要借船出海、中西合作，以达到文化传播的最佳效果；对外翻译应该抱着厚今薄古态度去做，能反映当代的文学艺术和社会文化作品都需要得到更多的关注，需要有系统的规划，以便我们的投入能够得到最大的回报。

Michael Heim教授以“翻译与学术”为题，从学术史视角，在回溯了西方学术史上人们对翻译的负面看法（认为翻译是“不可避免之灾祸”）的基础上，着重阐释了翻译的负面形象如何逐渐消失，以及近年来美国学术界为翻译作为一种学 术活动达成共识做出的努力。Jeremy Munday教授在“从译者的语义洽谈看译者之抉择”一文中，通过考察译者在日常翻译中的语义洽谈痕迹，结合对在线职业译者论坛的文本性提问以及文学翻译者的译稿修订现象的研究，发现这两种现象对深刻理解译者面对的翻译抉择具有重要的意义。Laurence K. P. Wong（黄国彬）教授 以莎士比亚戏剧《哈姆雷特》中双关语的汉译和在德、法、意大利、西班牙语等欧洲语言中的翻译为例作了对比研究，认为同一语系语言之间的双关语翻译相对跨语系语言之间的翻译要容易一些，他的这种跨语系研究目前还十分少见。他在广泛分析汉译及欧译莎剧《哈姆雷特》现有版本的基础上，以自身翻译经历，详细探讨了双关语的翻译。他流利地在汉语、英语及其他四种欧洲语言之间转换，让与会者饱享了国际级翻译大师的风范。

其他大会发言的中外学者如澳大利亚墨尔本大学的海雷（Travor Hay）教授以“翻译是思维手段吗？作为语言转换和文化表现舞台的翻译与跨学科研究”为题，借用罗选民教授的术语“文化表现”分析了其与语言转换的差异，进而从英汉双语词法的不同探讨了转换的各种复杂情形，并以英语散文诗翻译为例，从话语的叙事学角度，借鉴巴特神话与社会符号学的观点具体论述了双语转换过程中文化的期待与心智活动；美国布朗大学的Evelyn Hu-DeHart教授以个人多文化的背景，讲述了自身经历的多种翻译和口译情形，探讨了翻译过程中的跨文化交际与面临的挑战；日本立命馆大学的Paul Dumouchel教授认为很多情况下客户因为译者的问题承担更大的风险，进而引出翻译的质量监控和译者责任的问题；菲律宾大学的Jorge-Legaspi教授论述了翻译趋向和借用及语码转换对菲律宾语言现代化的影响；南开大学的王宏印教授以“文学翻译批评的跨文化交际语境与世界文学图景”为题从跨文化交流语境的角度论述了中国翻译学的基本途径以及最终指向世界文学的大思路；华东师范大学的付惠生教授就玄奘《道德经》梵译思想进行了研究，指出玄奘作为佛经翻译史重要转折时期的关键人物，其翻译思想研究虚多实少，《道德经》梵译思想研究对我们深入理解玄奘的翻译思想、认识唐代的译论乃至整个佛经汉译体系具有重要意义。

本次论坛经过两天紧张而有序的论坛主旨发言、大会发言和分论坛专题发言，于11月19日下午圆满落下帷幕。闭幕式上，美国艺术与人文科学院院士、加州大学洛杉矶分校教授Michael Heim致闭幕词，他对本次论坛达成的共识和取得的成果给予了高度评价，并对本次大会的高效有序的组织工作留下了深刻印象。论坛组委会经过充分酝酿和认真讨论，推举Michael Heim为该论坛名誉主席，澳大利亚人文科学院院长Joseph Lo Bianco教授和中国英汉语比较研究会会长潘文国教授共同担任论坛主席，罗选民教授担任论坛执行主席。论坛将每年在亚太地区轮流召开。论坛组委会经过认真审议论坛承办申请，最终决定2012年和2013年的第二、第三届亚太地区翻译与跨文化论坛承办单位是美国波特兰州立大学和澳大利亚悉尼大学。

当今，文化全球化与多元化趋势正在改变着翻译与翻译研究，同样，翻译与翻译研究也正在改变或加速文化全球化与多元化的进程。在这个背景下，翻译与跨文化研究作为新生的独立学科必将大有可为，加强翻译与跨文化研究的发展和区域合作已显得尤为重要，本论坛创办的意义也在于此。

首届清华亚太地区翻译与跨文化论坛开幕式致辞

Speech at the First Tsinghua Asian-Pacific Forum on Translation and Intercultural Studies

Pan Wenguo

 President of CACSEC and Professor of ECNU

Nov. 18, 2011

Distinguished guests from all over the Asian-Pacific area,

Dear colleagues and friends,

         First please allow me, on behalf of China Association for Comparative Studies between English and Chinese, or CACSEC, to express our sincere congratulations to the successful opening of the First Tsinghua Asian-Pacific Forum on Translation and Intercultural Studies. CACSEC is one of the largest academic societies in China, focusing itself on translation and contrastive studies between English and Chinese. Since its founding in 1994, it has successfully organized scores of important international or domestic conferences or forums on various topics on language, translation, and culture, and has published many book series and conference proceedings. We are very happy to have the chance to cooperate with Tsinghua, China’s topmost university, to sponsor such a new form of forum, discussing the most imminent problems facing us, the translation or intercultural scholars in Asian and Pacific area. And we are very glad that scholars from so many countries have come to join us in this beautiful city, Hangzhou. We hope that this forum is merely a start. And similar forums will continue to be held in the future in other parts of the area.

         Dear friends, in recent years, Asian and Pacific area has become a new concern of the world, either for political, economic, or cultural reasons. And people here at the same time are more aware of themselves, their importance, the contribution they may make to the mankind, and their relation with the rest of the world. Asian-Pacific study has become a new discipline, attracting more and more researchers. Translation and intercultural study is one among the disciplinary studies, and a very fundamental one at that. Much work has already been done, as we shall see in our two days’ forum. To further push forward the study, I would like to suggest that we should pay more attention to the study on the following three points. 

1.        To understand oneself

For intercultural communication, we must understand ourselves, understand others, and know how to make ourselves understood by others. All three are important, but I think to understand oneself is more important. Only when you really understand yourself, then you will lay a ground to understand others. And you will find the most suitable way how to make others understand you. Everybody thinks that he knows himself well, but it’s not always the case. Take Chinese for example. Many people are now talking about introducing traditional Chinese culture to the rest of the world. But I just wonder how many Chinese people, especially the younger ones, knows what traditional Chinese culture really is. I don’t know what the case is in other counties, but in China it is really a thing not to be neglected.

2.        “The other way” translations

By “the other way” translation I mean translation not from, but into a foreign language. In theory and as a common sense, we have always been told that a translation is and should be done from a foreign language into the mother tongue, not vice versa. But such ideal translation happens only between major European languages, such as between French and German, or between English and Spanish. When it comes to most of the Asian-Pacific countries, it is always not the case. A friend of mine who had worked in the United Nations told me that although there are six official languages in the UN, but Chinese seems quite different from the other five. Contrary to UN’s own translation policy, the Chinese translators and interpreters are always requested to translate or interpret not only from other languages into Chinese, but also from Chinese into other languages. When things come to the classical Chinese literature it is all the more he case. I am not going to discuss the cause any more. I am just referring a fact. And I believe such facts are the same in many other Asian-Pacific countries. As I found in my practice, translating into and from one’s mother tongue are two very different practices. Therefore it needs special study different from general translational studies. If many Asian-Pacific countries have to the same work, then such sort of translation study may become an important part in our study.

3.        “cooperated translation”

As there is a language limit that generally one cannot master a foreign language as well as one does to his or her mother tongue, “the other way” translation is not always very satisfactory, especially when the work to be translated is very important. Thus, as compensation, a special method of “cooperated translation” is suggested. This so-called cooperation is between a source-language speaker and a target-language speaker. As we know, China has a long tradition for such kind of cooperation. Both the Buddhist translation of 1000 years ago and the science translation of 300 years were done in this way. For “the other way translation”, some of the early classics translation (such as James Legge’s Chinese Classics”) and the important literature such as Mao Zetong’s works, were also done in this way. If we admit that “the other way translation” is an unavoidable translation type in Asian-Pacific area and needs specific study, then the “cooperated translation” must also attract our attention and is worthwhile for us to make some special study.

There are many topics of concern in translation and intercultural studies in Asia and Pacific area. But I think the above three are rather special for this area and worth serious attention. I hope more and more people will turn to these topic.

Thank you!

（四）中国英汉语比较研究会翻译学科委员会语料库语言学与译学整合研究高层论坛

2011年12月9日至11日“中国英汉语比较研究会翻译学科组语料库语言学与译学整合研究高层论坛”在浙江外国语学院召开。本次论坛由国家一级协会——中国英汉语比较研究会翻译学科委员会主办，浙江外国语学院承办。中国英汉语比较研究会和浙江外国语学院都十分重视本次论坛的召开，中国英汉语比较研究会会长潘文国教授，副会长杨晓荣教授和吕俊教授都亲临指导。同时，我们很荣幸地邀请到了香港理工大学朱志瑜教授等三位学者、上海交通大学外国语学院副院长胡开宝教授等嘉宾来参加论坛。来自全国20多所高等院校的40多位学者向大会提交了论文摘要。我们相信此次论坛的召开有利于深化和拓展语料库翻译学研究。

本次论坛主要议题有：（一）语料库途径的翻译理论研究，包括语料库翻译学的建构问题；语料库语言学在翻译研究中的作用和地位；语料库途径的翻译普遍性的研究；（二）语料库途径的翻译应用研究，包括翻译语料库的创建；语料库与译者教育关系研究；语料库在翻译教学中的应用分析。

语料库语言学自创建以来使语言描述和语言研究发生了质的变化。语料库途径的翻译研究是语料库语言学最主要的应用领域之一，并催生了一门新的翻译学科，语料库翻译学；语料库途径的翻译研究已经成为翻译研究的一种哲学范式。整合语料库语言学与翻译学具有十分重要的意义。

感谢上海卓越睿新数码科技有限公司和上海外语教育出版社对本次论坛提供资助。

 

语料库语言学与译学整合研究高层论坛开幕式致辞

 

尊敬的徐颂列副书记

尊敬的吕俊教授

各位专家、各位朋友：

由中国英汉语比较研究会翻译学科组与浙江外国语学院联合发起的“语料库语言学与译学整合研究高层论坛”现在开幕了，我仅代表中国英汉语比较研究会向论坛的召开表示热烈的祝贺！

这次论坛是学会副会长暨英汉翻译学科组组长杨晓荣教授主动请缨，联系浙外杨晓军教授等共同发起的。她的这一举动为学会的工作开始了一个新的样式。我们以往的学术泭由总会或挂靠的分会直接举办的，由学会内的学科组出面组织，以前只有罗选民教授主持中西文化比较学科组时在湘潭大学搞过一次，但那是多年以前的事了。而在杨晓荣教授恢复了这一传统，而且据我所知她还在组织另外一个关于翻译学史的高层论坛，这种方式是应该得到鼓励和支持的。我希望今后学会的活动方式能更多样、更丰富。

各位专家，语料库语言学在国际兴起已有一些年头了，语料库语言学与翻译学相结合在国际上由英国Mona Baker教授领头，也已有了十多年，近年来已逐渐引起了国内学者的注意和研究，其中胡开宝、王克非等学者的研究尤其引人注目，在翻译研究中引入语料库方法在博士乃至硕士学位论文中也已不罕见。语料库语言学对翻译研究究竟有何启示？它能做什么和不能做什么？语料库语言学是一种方法论还是一种语言研究的本体理论？语料库除了应用于翻译研究外，对翻译教学和人才培养有何作用？语料库对待共性研究自然有效，它也能用恶感和译作的个性吗？这一系列问题其实盘踞在语偶合库与翻译研究者心中已经很久了。今天能有这样一个平台，让各方面的学者专家到这里各抒己见，对于发展这一新兴学科，其意义是无庸置疑。

衷心地期待并预祝会议取得圆满成功！

 

                   潘文国

                   中国英汉语比较研究会会长

2011年12月10日 浙江杭州

 

 

 

 

 

 

（五）首届中国心理语言学研讨会暨中国英汉语对比研究会心理语言学专业委员会成立大会

2011年12月17日至18日，由广东外语外贸大学教育部人文社科重点研究基地外国语言学及应用语言学研究中心主办的“首届中国心理语言学研讨会暨中国英汉语对比研究会心理语言学专业委员会成立大会”在广州隆重召开。广东外语外贸大学校长仲伟合教授，中国英汉语对比研究会会长潘文国教授，著名语言学家、外语教育家桂诗春教授出席了开幕式并致辞。会议共吸引了来自美国、荷兰、香港和中国大陆等国家和地区、70多所高校和研究机构的180多名代表参加。美国宾西法尼亚州立大学李平教授、荷兰阿姆斯特丹大学de Groot教授、香港中文大学叶彩燕教授、北京师范大学舒华教授、华南师范大学莫雷教授等5位著名学者应邀在大会上作了主旨发言。会议还邀请天津师范大学宁春岩教授、香港中文大学Peggy Mok博士作了特邀发言。与会代表在144人次的小组发言中进行了充分的交流和热烈的讨论。会议展示了外语界、心理学界、汉语界三方学者在心理语言学这一共同感兴趣的领域中的最新研究成果，是一次跨学科交流的盛会。

大会期间召开了心理语言学专业委员会第一届理事会会议，经过民主选举和协商，产生了心理语言学专业委员会第一届理事会的常务理事、副会长和会长。广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心副主任董燕萍教授当选为心理语言学专业委员会第一届理事会会长。理事会在专业委员会的宗旨、学科理念、目前的任务等问题上取得了共识，一致认为，心理语言学专业委员会的宗旨是联合国内外语言学界与心理学界的相关学者，在语言理论与研究方法上互通有无，共同推动心理语言学在中国的发展。同时，理事会经过研究决定，下一届中国心理语言学研讨会于2013年在福建师范大学召开。

大会18日下午的最后一个环节是 “心理语言学在中国”论坛，与会专家围绕心理语言学的学科定位、方法论等问题展开了热烈的讨论。

关于心理语言学的学科定位。福建师范大学的李荣宝教授认为，心理语言学研究的对象是语言使用的心理过程，研究方法包括行为、脑电、脑成像、计算机模拟等等。阿姆斯特丹大学的De Groot教授进一步阐述了心理语言学和语言学、心理学之间的关系，即语言学家关注的是语言系统本身，包括多个层面，如语音\音系、词汇、句法、语义等，心理语言学家是基于语言学家所假设的语言系统，采用心理学的方法探索在研究语言使用过程中的语言系统的各个层面是如何相互作用、协调运作的。

关于方法论。有代表提出，目前心理语言学研究中神经科学的方法非常流行，在日后的研究中是否必须采用这种方法。对此，美国宾夕法尼亚州州立大学的李平教授和北京师范大学的舒华教授认为，使用何种方法和仪器应该取决于研究问题的需要。较早使用的方法是行为研究方法，随着研究的深入，学者们逐渐发现了行为研究方法具有一定的局限性，而一些先进的实验方法和仪器可以在一定程度上弥补，比如使用ERP技术可以更加精确的探测语言加工的时间进程，使用脑成像技术能够揭示语言加工涉及大脑的哪些区域，使用计算机模拟的方法则能相对容易地控制各种语言输入的特征和操纵变量。

最后，各位专家都指出，学科融合是当今科学发展的大趋势，心理语言学就是其中突出代表。语言使用是一种极为复杂的现象，对其探讨，需要采用各种方法、多学科协作。在探讨语言使用本质，进而揭示人类认知的研究进程中，心理语言学必将做出独有的贡献。

心理语言学专业委员会的网站: http://www.psycholingchina.com

附：心理语言学专业委员会宗旨及主要成员

心理语言学专业委员会的宗旨：

联合所有相关学者，尤其是语言学界与心理学界学者，在语言理论与研究方法上互通有无，共同推动心理语言学在中国的发展。学科理念：研究主题本土化、研究方法科学化、研究成果国际化。学会目前有三大任务，第一是通过学会这个平台，加强学科交叉，加强资源共享，共同申请课题，共同攻关，产出标志性成果，为心理语言学发展作出独特的贡献。第二是通过学会这个平台，推广心理语言学的学科理念，定期举办学术会议和研究方法培训班，在提高自己的同时也为中国心理语言学的未来储备人才。第三是通过学会这个平台，推动心理语言学理论和成果在各个实践领域的应用，比如语言教育、语言工程、语言障碍矫治等等。

 

心理语言学专业委员会主要成员：

理事长：                                   

董燕萍（广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心常务副主任，主要做汉英双语加工）

副理事长：

李荣宝（福建师大外语学院副院长，主要做双语双言研究）

陈宝国（北师大心理系，双语加工）

周  榕（华南师大外语学院院长，主做隐喻加工机制）

周  兢（华东师范大学，学前教育与特殊教育学院副院长，汉语儿童语言习得）

常务理事：

张清芳（中科院心理所，主要做汉语的神经语言学）

王穗苹（华南师大心理系，主要做阅读的心理神经机制）

张亚旭（北京大学心理系，主要做句子加工）

江  新（北京语言大学对外汉语，主要做对外汉语心理加工）

李  红（重庆大学外国语学院院长，主要做第二语言习得）

卢  值（宁波大学外国语学院院长，主要做双语认知）

赵秋野（哈尔滨师大外国语学院院长，主要做汉俄双语认知）

刘振前（山东大学外国语学院副院长，主要做双语认知）

 

 

首届中国心理语言学研讨会暨心理语言学专业委员会成立大会贺辞

心理语言学大有可为

尊敬的仲伟合校长，

尊敬的桂诗春先生，

各位专家、各位朋友，

隆冬之季，来到美丽的南国之城广州，参加首届中国心理语言学研讨会暨中国英汉语比较研究会心理语言学专业委员会成立大会，感到分外温暖。首先请允许我代表中国英汉语比较研究会，热烈祝贺大会的顺利召开，也代表学会宣布，接受心理语言学研究会作为本学会的一个专业委员会，报请教育部和民政部备案。

在此我要特别说明，接纳心理语言学研究会作为中国英汉语比较研究会下的一个专业委员会，实是无奈之举，是在当前国家对社团组织管理趋严丶报批新学会实际上不可能情况下的变通办法，并不意味着两者之间有着上下级的隶属关系，尤其在学术上，我们两家更应该是兄弟关系、姐妹关系，应该互相学习、互相启发、互相促进。我们尤其希望，由于心理语言学会的加入，能更好地促进中国英汉语比较研究的深入和拓展，更好地推动整个中国语言学的建设和发展。我是心理语言学的外行，但既然有机会见到这么多的内行专家，当然不能放过这个机会，因此我想从一个外行的角度，从中国英汉语比较研究会的㫖趣，也从我个人研究的旨趣，对中国心理语言学今后的研究，提几点建议和希望，也可以说是请求，希望心理语言学能在以下几个方面，给我们实实在在的帮助。由于本次研讨会的主题是＂心理语言学研究：方法、理论和应用＂，我也想围绕这三方面来谈。

一、理论方面。我想请教的是：

1、心理语言学的学科定位。美国社会语言学家拉波夫有一句名言：“社会语言学就是语言学，难道有脱离社会的语言学吗？”由于语言研究中心理因素无处不在，仿此我们能不能说一句类似的话：“心理语言学就是语言学，难道有脱离心理的语言学吗？”我的问题是，把心理语言学看作语言学的全部，与仅仅从心理学角度去研究语言学，在目标和方法上会带来什么不同？

2、心理语言学与认知语言学的关系。认知语言学是当今语言研究的显学，在中国更占据了半壁以上的江山。认知语言学强调认知，也就是强调心理，其中的生成语言学派更认为语言学就是心理学的一部分。我们怎么在本质上区别心理语言学和认知语言学呢？

3、心理语言学怎么回答语言哲学的问题？语言哲学的根本问题是解答语言、思维与现实之际的关系，西方哲学史上的三次转向是分別把現实、思维和语言放在最重要的位置。其中语言转向把语言放在最重要的位置，认为人是通过语言去认知世界的，其次序可以表述为＂语言—认知—现实＂，而雷柯夫等的认知语言学认为人通过认知产生语言，这样又把认知放到了语言之前。然而他们又没有否定语言转向，因而其次序实际是＂认知—语言—认知—现实＂。心理语言学怎样解释这三者关系呢？

二、方法方面。我想请教的是，

1、心理语言学究竟是作为语言学的一种本体论，还是作为一种方法论？如果是本体论，它的本体是什么？它有没有自己的方法论？如果只是方法论，方法论能作为一门独立学科吗？

2、为什么要提出本体论和方法论问题，是因为仅仅强调方法，容易沦为別的语言学流派的工具。结构主义盛行了，可以从心理学上得到证明（行为主义心理学），生成语法盛行了，也能从心理学上得到证明（认知心理学）。现在雷柯夫他们的学说在语言观上与乔姆斯基完全相反，但都说自己是认知语言学。这问题如何解释？

三、应用问题。

1、语言教学问题。我见到研讨会宗旨中提到了外语教学，这当然是很重要的，也是我们作为外语教师义不容辞的。但是语言学不应分中外，语言研究尤其应该从母语开始，古往今来都是如此。我们要关注外语教学，也要关注母语教学，从英汉比较会的宗旨出发，我还特别关注外语教学与母语教学的比较。中国语文基础教学问题很大，有人认为是汉语拼音干扰了识字教学，有人认为是过早开设英语冲击了母语教学。我很希望有人能通过心理语言学的实验来论证这些问题。这将会有非常大的现实意义。

2、语言研究问题。汉英对比研究需要借助于心理语言学。比如汉字汉语的学习和使用心理与英语有什么异同。有的心理学家如曾性初先生等曾经做过一些汉字心理研究，但那主要是造字心理和识字心理。而我覚得更需要研究的是汉字的使用心理，特别是＂因字而生句，积句而成章，积章而成篇＂的汉语整个组织过程的心理活动过程，以此与英语的词法、句法和篇章组织法相比较。这是汉英对比研究最重大的问题之，希望能得到心理语言学的支持。

3、翻译研究。从上世纪六七十年代以来，国际上翻译研究的重点经过了几次转移。从六七十年代侧重作者和原文（语言学派），到八十年代后侧重读者和译语社会（文化转向），到九十年代侧重译者（译者显身），再到本世纪以来侧重翻译过程，可说現在是翻译学最需要心理语言学参与的时候了。其实国外很多翻译过程研究者都在运用实验心理学的方法研究翻译过程，但在国内还很少见到。我们期望有更多的学者能参与进来。

我昨天晚上看到会议手册，很髙兴看到有这么多人在从事心理语言学研究，而且渉及这么多论题。但上面这些内容好像提到的不多，因此特意提出来抛砖引玉。

最后再一次祝大会圆满成功！

谢谢大家！

 

潘文国

中国英汉语比较研究会会长

五、中国英汉语比较研究会第十次全国学术讨论会征文通告

中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会将于2012年9月21日至24日在武汉大学举行。本届研讨会由中国英汉语比较研究会主办，武汉大学外国语学院承办。

在全球化背景的今天，“向世界说明中国”成为双语学者、翻译家和英汉语比较研究者新时期的历史使命。对外汉语教学、汉语国际教育、翻译本科专业与翻译专业硕士学位的相继设立，我国教育体制中出现了新的专业和新的学科增长点和突破点。研究新时代的新现象、新问题，是我们的责任，培养高度的文化自觉和文化自信是我们的使命。有鉴于此，本次研讨会的主题确定为“全球化与语言文化自觉”。

中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会欢迎广大学者、青年教师、研究生围绕英汉语言对比研究、翻译研究、跨文化研究、典籍英译研究、英汉语篇对比研究等主题内容撰写论文参加会议。在三大板块之下，设定若干个议题，供大家参考：

 

主题：全球化与语言文化自觉

（一）对比语言学研究

当代语言学理论与英汉语对比研究

英汉语言文化史的对比研究

英汉对比研究的新方法、新视角

汉外对比与汉语独特性研究

英汉语对比应用研究

双语习得与双语句子加工

（二）翻译学研究

翻译学学科建设的新形势新任务

翻译史研究方法探索

翻译社会学研究

中西翻译诗学

世界文学与翻译文学

典籍英译的现状与对策

翻译术语与语料库研究

（三）跨文化研究

全球化视野下的主体文化价值观研究

中西文化比较方法论研究

文化强国战略与国际汉语教育研究

中国文化外译的接受研究

跨文化传播中的文化差异与文本误读研究

中西文化比较与中国当代社会研究

论文一般请用中文撰写，请将全文（A4纸，汉字5号字，行距1.5）打印文本一式3份于2012年4月30日前寄至：

湖北省武汉市  武汉大学外国语学院  刘军平教授收

（邮编 430072） 电子邮件：junpingharvard@sina.com   

或  武汉大学外国语学院 马玥老师

电子邮件normanma9304@126.com  

电话： 027-68753309，15927216243

请附上作者姓名、工作单位、职称职务、通讯地址、手机号码及电子邮件地址。

论文经评审后发出正式通知。